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我破天荒只拿到了63分臺中外約

來源:未知 作者:YU  時間:2017-07-21 19:39

  又到六月測驗季。測驗又成了良多學生的。分數讓咱們或喜或怒,時哀時樂。但是喜戰樂能被幾多學生具有呢?具有的時間又能有多幼呢?即便了,一時歡愉,可是也抵不了幼時間的擔心。因而我最厭惡分數,測驗。

  本年是我國規複高考40周年,高考爲國選材,鞭策了與社會前進,與得了環球注目的成績,40年來,高考激揚胡想,凝結著幾代青年的團體回憶與個情面感,飽含著有數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲,想昔時,1977的高考標記著一個時代的拐點。看昨天,你正與天下萬萬考生一奮戰正在2017的高考科場上

  要求:請以“我看高考”或“我的高考”爲副題目,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明白體裁,自擬題目且不少于800字。

  又到六月測驗季。測驗又成了良多學生的。分數讓咱們或喜或怒,時哀時樂。但是喜戰樂能被幾多學生具有呢?具有的時間又能有多幼呢?即便了,一時歡愉,可是也抵不了幼時間的擔心。因而我最厭惡分數,測驗。

  每到測驗時我就驚慌失措。測驗前一天,內心下著細雨,憂愁像一張網,牢牢地著我;測驗時,或海不揚波,或喜逐顔開,或束手無策;一旦考砸了,心中仿佛暴雨即將到臨,晴朗得怕人。測驗卷上一個個鮮紅的大叉,就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀,family讓我疾苦不勝。我不大白:教員曾有數次告訴咱們測驗只是爲了查驗咱們的,以便實時查漏補缺,但是爲什麽分數卻成了咱們最大的承擔?

  分數到底是什麽?正在家幼的眼裏,它代表了榮譽、體面。每次站正在一議論孩子的成就,家幼能夠自豪地向四周人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。但是你們正在說這些話的時候,有沒有想過你們的孩子爲此付出了幾多?每次回家,除了要完成教員安插的功課,還要看你們買來的課外書、溫習材料,每天都苦讀到深夜。時間幼了,臺中外約良多人都戴上了眼鏡。即便如許吃苦地,分數仍是壓得他們喘不外氣。面臨即將到來的測驗,無憂無慮,惟恐考得欠好;了,又擔憂下一次被別人超越;考差了,本人羞愧萬分,深感無顔見江東幼者。

  分數給我的壓力也很大。我記得有一次單位考試,我破天荒只拿到了63分。教員同窗或峻厲,或驚訝,或可惜,或不屑的眼光壓得我擡不開始,巴不得找個地洞鑽了。終究下學了,我七上八下地回到了家。爸爸淺笑著問:“纖纖,考了幾多分啊?”我低著頭,小聲地說:“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊手勢,一邊對我吼怒:“你怎樣回事?竟然只要63分?退步這麽大,你每天到底正在幹什麽?”我嚇壞了,不敢回覆爸爸的,只是躲正在一角默默墮淚。此時,我是何等測驗,分數啊!

  測驗本來只是爲了測試學生的,讓學生本人戰教員實時發覺問題,進行改良。但是的分數成了學生重重的承擔,讓他們成爲測驗的籠中鳥。分數啊分數,你了我的喜怒哀樂,給我帶來了輕飄飄的承擔,你說我該拿你怎樣辦啊?若是分數不是那麽主要該有多好!

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